Contes Viatgers

Avui 14 de maig, en un acte molt emotiu hem presentat el llibre: "Contes vietgers"

Aquest llibre de contes, fruit del treball cooperatiu d’infants de dos continents, Europa i Àfrica, escrit en tres llengües, amazic, àrab i català, és un material molt útil per a les escoles. D’una banda, ens mostra unes cultures llunyanes però cada cop més properes dins les nostres aules, i de l’altra, constitueix un bon exemple
de treball interdisciplinari portat a terme coordinadament per centres educatius, ONG i institucions.

Els Joves i infants de Tànger i Barcelona han fet viatjar les seves històries. Així els contes nascuts en un continent han trobat el final i la seva rebresentació gràfica en una ciutat d'un altre continent.

L'ocell vanitós

Els alumnes de l'escola Parc del Guinardó han fet els dibuixos del conte i també han gravat la versió d'aquest conte viatger en català.


L'ocell vanitós.
 Català
 Àrab Amazic

Salutació dels alumnes de l'Escola Al Irchad

Els alumnes de l'escola Al Irchad de Tànger ens fan arribar aquesta salutació sonora

El núvol

L'escola Parc del Guinardó de Barcelona i  l'escola Al Irchad de Tànger han fet conjuntament aquest conte viatger: EL Núvol.

Gravació del conte en àrab feta pels alumnes de l'escola Al Irchad



Gravació del conte en català feta pels alumnes de 1r de l'escola Parc del guinardó

En Cherif Fadil ha fet la gravació de la verssió en amazic

El somni màgic

Els alumnes de 6è de l'escola Drassanes han gravat la versió catalana del conte viatger Els somni màgic.

Els alumnes de l'escola Al Irchad han gravat la versió en àrab.



En Cherif Fadil ens ha fet la gravació del conte en amazic.

El destí de la serp

Els alumnes de 6è de l'escola drassanes han fet la gravació catalana del conte viatger El destí de la serp.



Els alumnes de l'escola Mae El Aynine han gravat la versió en àrab.



En Cherif Fadil ens ha fet la gravació del conte en amazic

Joan el rata

Els alumnes de l'Institut Serrat i Bonastre han fet la gravació de la versió catalana del conte viatger Jan el rata.


Els alumnes de l'escola Al Irchad han gravat la versió en àrab


En Cherif Fadil ens ha gravat la versió del conte en amazic

La moneda d'or

Els alumnes de l'Institut Serrat i Bonastre han fet la gravació en català del conte viatger la moneda d'or.


Els alumnes de l'escola Al Irchad han gravat la versió en àrab


En Cherif Fadil ens ha gravat la versió del conte en amazic

Malmibad

Els alumnes de l'escola Dolors Monsardà-Santapau han gravat la versió catalana del conte viatger Malmibat.


Els alumnes de l'escola mae El Aynine han fet la gravació en Àrab.


En Cherif Fadil ens ha fet la gravació del conte en amazic

Alí el valent

A l'escola Dolors Monserdà-Santapau  ja han gravat la versió catalana del conte viatger Alí el valent i n'han fet els dibuixos.

Dibuixos de la classe de 6è A




Conte en Català



Dibuixos de 6è B




Els alumnes de l'escola Mae El Aynine han gravat la versió en àrab.
 


Dibuixos de 6è C



En Cherif Fadil ha fet la gravació del conte en amazic

Carta a l’escola Mae el Aine, de Tànger.

Estimats amics de Tànger,

Us agraïm el vostre esforç i col•laboració per continuar la nostra història. Ens ha agradat molt el vostre final, ja que nosaltres havíem pensat acabar-lo d’aquesta manera. Heu sabut trobar les pistes que us vam donar com: el braçalet i la relació de la indigent amb la mare d’en Joan. El vostre final és molt emocionant i sentimental.

Ha sigut una experiència agradable i inoblidable i esperem que a vosaltres també us hagi agradat aquesta experiència.

Estem fent les il•lustracions del vostre conte “La moneda d’or”. Us agradarà el nostre final?

També ens agradaria saber el vostre final de “La moneda d’or” per saber com acabàveu vosaltres el conte i quines diferències hi ha.

Esperem les vostres notícies.

Una abraçada de part dels alumnes de 1r d’ESO de l’IES J. Serrat i Bonastre.

Barcelona, 23 de febrer del 2012

Gravacions a l'EMM de l'Eixample

El dijuos dia 7 d'abril a la tarda ens vàrem trobar alumnes de l'EMM de l'eixample, de l'escola Parc del Guinardó i de l'escola Drassanes. Era el final d'un procés de treball en el que ha calgut aprendre les cançons en català, àrab i amazic. L'escola de música amb els eus grups instrumentals havia preparat un arranjaments molt bonics.

Va ser una tarda de treball i esforç, de concentració i atenció, però una tarda en la que JUNTS hem tingut ocasió de gaudir tant de la música catalana com de la marroquina.

Podeu veure les imatges i alguns fragments de la gravació.



Proves de tres de les quatre cançons gravades

Marieta cistellera (popular catalana)



Nini ya momo (popular marroquina, àrab)




Avava inouba (popular amaziga, amazic)

Gravació a Xamfrà

El dimecres dia 6 de març es van trobar el alumnes de sisè de l'escola Dolors Monserdà-Santapau amb estudiants del centres d'escena i música Xamfrà.

Amb el suport d'un grup instrumental de Xamfrà i la direcció de l'Ester i la Mireia vàrem gravar les cançons que aniran al disc.

Va ser un treball intens i molt profitós de tots els assistents


Els Contrabandistes (popular catalana)



La filadora de llana (popular marroquina)



Vine son (popular catalana)




Viatge i aigua (popular marroquina)

Arranjament de "Els contrabandistes"

Xamfrà, el centre d'escena i música, ens ha fet arribar els arranjaments de la cançó els contrabandistes per què pugueu anar assajant.

Partitures de les cançons

El centre Xamfrà ha editat quatre de  les partitures de les vuit cançons que hem intercanviat amb els centres de Barcelona i de Tànger per poder treballar-les cançons i poder-les posar al llibre cançoner d'aquest curs.

Gravacions del Combo 4gats

El Combo 4gats de l'escola de música municipal de l'Eixample ens envia les gravacios de dues cançons:

- L'Hereu Riera que gravaran conjuntament amb l'escola Drassanes



- La Marieta cistellera que gravaran conjuntament amb l'escola Parc del Guinardó.



D'aquesta manera les podeu anar assajant a l'escola per poder fer unes bones gravacions el dia 7 d'abril.

Treball fonètic

A l'escola Dolosr Monserdà hem fet un treball fonètic i de deucció escolatant la gravació de l'escola Mae El Aine de la cançó del viatge i l'aigua.

Primer hem identificat l'estructura, després cada una de les parts i les eves repeticions i després hem provat de pronunciar-ho.

Amb la pluja del migdia el Monim que havia de fer-nos el taller no ha arribat a temps, però després en monim i la Teresa han fet una trasncripció perquè ens serveixi de pauta per pronunciar millor la cançó:

Història d’un viatge i l’aigua. (Traducció fonètica)

Kan rzali bari i iasàfar

uiJal.lini ueJhdi nfccàr

a lai lai lal.li

barià rzali iebcà fddar

L'ofici de la Marieta

 

Aquesta cançó ens narra l’ofici de fer cistells. S’utilitzava la branca llarga i flexible de la vimetera o d’altres espècies com el salze. El vímet són les branques d'un arbust que s'anomena vimetera, que creix a les riberes d'alguns rius de manera salvatge i és utilitzat en cistelleria i altres estris domèstics. Les seves branques són primes, llargues i flexibles, per tant, de fàcil manipulació.

Els contrabandistes

La cançó que hem triat per cantar explica la història d’uns contrabandistes de tabac que feien el contraban per diferents pobles propers a la frontera entre Catalunya a França

El contraban és un acte delictiu mitjançant el qual es passen mercaderies d'un indret a un altre, separats per una frontera o divisió establerta i acordada, sense declarar-ho a les autoritats i, si s'escau, sense pagar els aranzels corresponents.

Els contrabandistes transportaven tabac des de Banyuls (França) fins a Galliners i Fortià (Catalunya).

Catalunya és una comunitat  que es troba al nord-est d’Espanya i que està dividida en comarques. Les comarques són espais de territoris que tenen unes característiques comuns i que tenen una capital. A continuació us explicarem on es troben els diferents pobles de la cançó.

Un any després

Un any després...

Hola a tots i totes, aquest any som més grans i moltes coses han canviat , voleu saber quines ?
Passeu pàgina!